Sep 17, 2020

Webinar “Educación universitaria y cultura digital: transformaciones educativas y nuevos modelos formativos”

La REALCUP invita a participar de este seminario virtual que contará con la participación de dos destacados expositores. Se trata de Francesc Pedró y Román Martinez. La cita es el próximo 19 de octubre a partir de las 15hs. de Argentina, Chile y Brasil; 12 hs. de Nicaragua y Honduras; 13 hs. México, Panamá y Perú; y 14 hs. de Paraguay, República Dominicana y Bolivia. Las inscripciones pueden realizarse haciendo clic aquí>>>

Francesc Pedró, Director de IESALC / UNESCO, y Román Martinez, Vicerrector del TEC de Monterrey, disertarán sobre educación universitaria y cultura digital: transformaciones educativas y nuevos modelos formativos

Desde que comenzó el confinamiento a raíz de la pandemia por COVID-19, se han llevado a cabo webinars y publicado artículos que documentan las experiencias atravesadas en las instituciones de educación universitaria que debieron adecuar sus modelos educativos a una propuesta remota. Algunas instituciones con experiencia previa en la modalidad virtual pudieron responder con mayor celeridad y eficiencia a esta situación imprevista, en cambio otras, tuvieron que recurrir a diferentes herramientas tecnológicas para sostener la continuidad formativa aunque con escasas habilidades digitales evidenciadas en profesores y estudiantes. Sin desconocer las inequidades y limitaciones que dejó en evidencia esta emergencia sanitaria, desde la REALCUP deseamos generar un espacio dialógico para poner el foco en las oportunidades y desafíos que enfrentan las instituciones universitarias con relación al desarrollo de nuevos modelos educativos más ajustados a una cultura digital.

La tradición universitaria sustentada en el paradigma educativo de la transmisión de contenidos es interpelada, cada vez con mayor intensidad, a la luz de los avances de las tecnologías digitales al servicio del aprendizaje y el conocimiento. En efecto, los modelos educativos híbridos ponen en evidencia una mejora en las experiencias educativas cuando prevalece la centralidad del aprendizaje sobre la enseñanza, se focaliza la intencionalidad pedagógica en la resolución de retos y en el aprendizaje colaborativo y se utilizan herramientas digitales que potencian y enriquecen la experiencia formativa. Todo ello acompañado de una planificación institucional que contempla instancias de capacitación de profesores para el desarrollo de habilidades digitales y de estrategias pedagógicas asociadas al modelo educativo híbrido, condiciones de acceso a tecnologías y contectividad para docentes y estudiantes y entornos físicos y virtuales adaptables a las necesidades de cada comunidad educativa, entre otros.

El objetivo de este webinar es analizar las transformaciones que se suscitaron en las instituciones universitarias para adoptar un modelo educativo remoto en contexto de emergencia sanitaria, así como los desafíos y oportunidades que devienen de esta experiencia.

Sobre los Disertantes: 

Francesc Pedró, Director de IESALC, es Licenciado en Filosofía y en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona y doctor en Educación Comparada por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid (UNED) cuenta además con un diploma de estudios postdoctorales en políticas públicas de educación del Instituto de Educación de la Universidad de Londres .

Román Martinez, Vicerrector de Transformación Educativa del TEC de Monterrey, es Ingeniero en Sistemas Computacionales. Master en Ciencias Comutacionales y en Tecnología Educativa graduado del TEC de Monterrey. Es uno de los autores del modelo educativo TEC 21

Inscripción>>>

FECHA:
lunes 19 de octubre

HORARIO:
12 a a 13:30hs Nicaragua y Honduras
13 a 14:30hs México , Panamá y Perú
14 a 15:30hs Paraguay, República Dominicana y Bolivia
15 a 16:30hs Argentina, Chile y Brasil

 


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